Виртуальный учебный стенд с помощью трехмерной графики и интерактивной анимации позволяет изучить качественную картину движения жидкости при ламинарном и турбулентном режимах.
Задачи по результатам эксперимента:
- подтвердить существование ламинарного и турбулентного режимов течения жидкости путем наблюдения процесса окрашивания струйки воды в стеклянной трубке
- вычислить по данным опытов значения числа Рейнольдса при ламинарном и турбулентном режимах, сравнить их с критическим
- построить по опытным данным график зависимости потери напора по длине от средней скорости потока, определить с его помощью критическую скорость и критическое число Рейнольдса
- подтвердить (с помощью построенного графика) пропорциональность потерь напора по длине средней скорости потока в первой степени при ламинарном режиме, а при турбулентном - в степени 1,75 ≤ m ≤ 2