Космические классы – реализация федерального проекта «Кадры для космоса»
Российская космическая отрасль переживает тотальную перезагрузку. До 2036 года в рамках нового нацпроекта государство поставило амбициозные цели: вовлечь в орбиту инженерного творчества 1 миллион школьников и подготовить десятки студентов по новым стандартам. Федеральный проект «Кадры для космоса» (бюджет — 7,1 млрд рублей до 2028 года) требует от учебных заведений немедленной модернизации базы.
Существующая материально-техническая база многих школ и вузов не соответствует масштабу задач. Без современных средств обучения растет риск упустить федеральное финансирование, потерять мотивацию у талантливых учеников и сохранить огромный разрыв между теорией и практикой.
Компания «ПрограмЛаб» принимает этот вызов и предлагает готовые инновационные решения для ракетно-космического направления и смежных дисциплин: геоинформатики и инженерии космических систем.
Инженерно-космические лаборатории: полное оснащение под ключ
«ПрограмЛаб» создает космические классы, где учащиеся осваивают сложные концепции через проектную деятельность.
1. Технология цифровых двойников
Во многих комплексах реализованы цифровые копии физических объектов (ракет, двигателей, спутников). Это позволяет безопасно решать задачи в симуляции, а потом переносить опыт на реальное оборудование.
2. Работа с физическим оборудованием
Отдельные комплексы включают гибкий инструментарий для отработки навыков с роботизированными платформами в промышленном и исследовательском секторе.
3. Широкий охват предметной области
«ПрограмЛаб» постоянно расширяет линейку, полностью отвечая актуальному уровню технологий.
Готовые образовательные комплексы космической тематики по ФГОС
Все решения сопровождаются лицензионным ПО и методическими материалами для быстрого старта. Рассмотрим ключевые направления подготовки.
1. Изучение астрономии и небесной механики (ФГОС 24.03.01, 24.04.01, 24.05.01)
-
Виртуальный стенд «Интерактивная трехмерная модель солнечной системы»
-
Интерактивное наглядное 3D пособие «Познание: Астрономия»
-
Виртуальный программный комплекс «Основы небесной механики, законы Кеплера и всемирного тяготения»
-
Виртуальный программный комплекс «Визуализация понятия реактивного движения, формула Циолковского»
2. Аэродинамика и аэромеханика летательных аппаратов (ФГОС 24.03.01, 24.04.01, 24.05.01)
-
Лаборатория «Аэродинамика и аэромеханика летательных аппаратов»
-
Виртуальный учебный комплекс «Виртуальная аэродинамическая труба для VR визуализации результатов гидродинамического моделирования»
-
Стенд «Измерение подъемной силы и визуализация аэродинамического обтекания тел»
-
Учебный стенд «Малогабаритная аэродинамическая труба»
3. Виртуальные тренажеры БПЛА (ФГОС 24.03.01, 25.03.01, 11.02.04)
-
Лабораторный стенд «Диагностика и ремонт БПЛА мультироторного типа»
-
Тренажер «Оператор БПЛА самолётного типа»
-
Виртуальный учебный комплекс «Сборка, ремонт и эксплуатация БПЛА различных типов»
-
Виртуальный учебный комплекс «Отработка навыков составления полётного задания для БПЛА различных типов»
4. Устройство ракет и двигателей (ФГОС 24.03.01, 24.04.01, 24.05.01)
-
Виртуальный учебный комплекс «Устройство и конструкция ракеты-носителя «Энергия»
-
Виртуальный учебный комплекс «Устройство и конструкция баллистических ракет на примере ракеты Р2»
-
Виртуальный учебный комплекс «Устройство и конструкция ракет-носителей семейства «Протон»
-
Виртуальный учебный комплекс «Устройство, конструкция и принцип работы ракет семейства «Союз-2»
-
Виртуальный учебный комплекс «Турбонасосные агрегаты жидкостных ракетных двигателей»
-
Виртуальный учебный комплекс «Устройство, принцип работы и рабочие процессы жидкостного ракетного двигателя РД-107/108»
5. Наглядные пособия космической тематики (ФГОС 24.03.01, 24.04.01, 24.05.01)
-
Применение системы аварийного спасения при выведении космических аппаратов серии «Союз»
-
Виртуальный учебный комплекс «Логистика устройство и оборудование стартового комплекса космодрома»
-
Виртуальный учебный комплекс «Состав Международной Космической Станции»
-
Виртуальный программный комплекс «Интерактивная демонстрация исторических миссий и запусков, а также перспективных проектов космических миссий»
-
Виртуальный программный комплекс «Логистика, устройство и оборудование наземных комплексов космических летательных аппаратов»
6. Интерактивные и наглядные макеты по космонавтике (ФГОС 24.03.01, 24.04.01, 24.05.01)
-
Интерактивный действующий макет Стартовой площадки РН СОЮЗ космодрома «Байконур»
-
Интерактивный действующий макет Стартовой площадки космодрома «Восточный»
-
Интерактивный действующий макет Транспортно-установочного агрегата для РН ПРОТОН
-
Интерактивный действующий макет Транспортно-установочного агрегата для РН «Союз-2»
Почему стоит заказать оснащение космического класса именно в «ПрограмЛаб»?
Компания решает системную проблему учебных заведений: разрыв между теорией и практикой. Использование физических стендов и VR-симуляторов позволяет:
-
Укрепить позицию вашего учреждения как лидера в подготовке инженерных кадров.
-
Не упустить федеральное финансирование («УниверСат», гранты до 62,5 млн руб.).
-
Дать ученикам качественную профориентацию и современные компетенции.
Если вы хотите купить лабораторное оборудование для космического класса под ключ, сравнить цены на виртуальные тренажеры БПЛА или заказать интерактивный макет космодрома, обратитесь в «ПрограмЛаб».
Это готовые решения по ФГОС, созданные для выполнения государственной задачи по подготовке 40 тысяч космических инженеров.