Виртуальный VR Тренажер: «Процедурный симулятор судебного заседания по гражданским делам»

Виртуальный VR Тренажер: «Процедурный симулятор судебного заседания по гражданским делам» представляет собой программный комплекс, предназначенный для обучения будущих адвокатов и судей по гражданским делам, студентов юридического профиля.

Система позволяет смоделировать сценарии слушаний на основе фабулы реальных гражданских дел по нескольким направлениям с высокой долей вариативности. Механика работы комплекса заключается в имитации взаимодействия виртуальных участников слушания с четким разделением ролей с отработкой взаимодействия и общения сторон в рамках УПК. Пользователю предлагается взять на себя роль одной из сторон и в диалоговом режим в рамках виртуального окружения последовательно пройти сценарий, выбирая варианты ответов или действий непосредственно по ходу заседания. Пользователь могут свободно выбирать любого участника процесса в рамках задействованного этапа и менять ответы. Все виртуальные участники процесса, не управляемые пользователем, контролируются искусственным интеллектом, в рамках логики работы по сценарию и с соблюдением норм УПК.

Пользователь может на практике отработать различные варианты действий и решений для каждой роли на практике с возможностью наглядной демонстрации результатов принятых решений, ходатайств, ответов и вопросов. По окончанию виртуального заседания система генерирует подробный отчёт для преподавателя для анализа правильности выполнения сценария с возможность ретроспективного анализа ошибок и неверных действий с пояснениями и ссылками на нормы УПК.

1. Модуль-конструктор. В данном модуле реализуется инструментарий для самостоятельного создания и редактирования сценариев судебных заседаний и рассмотрения дел. Работа с модулем заключается в создании интерактивной карты заседания с указанием первичной точки и основных этапов с указанием ролей и вариантов ответов. Редактор модуля представляет собой графическую среду визуального программирования на основе интерактивных блок-схем и диаграмм. Каждая нода(элемент) блок схемы может быть ассоциирована определенному этапу заседания, а также одному из участников процесса, для формирования вариантов действия после ее активации. Преподаватель может назначить каждому элементу несколько вариантов ответа, присвоить им вес для оценки, а также указать направление дальнейшего передвижения контекста на следующий элемент или на предыдущий элемент с задачей условия выхода из цикла. Каждому элементу заседания (ноде) может быть присвоен текст и звуковой файл для его озвучки, а также одна из нескольких анимации персонажа, для имитации артикуляции и эмоций. Полученный в результате работы с редактором файл-сценарий может быть сохранен в зашифрованном виде для последующего импорта в модуль обучения и практики.

2. Модуль обучения и практики. В данном режиме моделируется проведение судебного заседания в режиме обучения с подсказками ил в режиме экзамена. В режиме обучения пользователю предлагается выбрать учебный сценарий и вод-вариант основной фабулы, после чего открывается нулевой этап заседания – Анализ искового заявления, при принятии искового заявления к рассмотрению модуль переключается в режим заседания, где пользователю предлагается выбрать роль и произвести действия на каждом этапе в соответствии с контекстом вопроса или действий сторон в виртуальном окружении. После каждого ответа система дает подсказку и пояснение к верному ходу развития заседания, в конце формируется отчет. В режиме экзамена пользователь не получает подсказок и может быть ограничен в количестве неверных действий, а также получает бально-рейтингвую систему по результатам прохождения сценария. Преподаватель может получить более детальный запрос.

Функциональные характеристики:

• Работа с комплексом возможна в режиме интерактивной доски с поддержкой сенсорного ввода

• Комплекс поддерживает вариант исполнения в среде WEB-GL посредством браузера

• Комплекс поддерживает сетевое взаимодействие преподавателя и обучаемого посредством локальной сети или сети интернет

• Вся текстовая информация в комплексе полностью озвучена разными голосами.

• Комплекс содержит встроенную систему базы данных пользователей для хранения результатов и разделения ролей

• В режиме создания заседания пользователь может загрузить внешние звуковые файлы для озвучки элемента заседания.

• Прохождение практических заданий возможно в режиме виртуальной реальности с поддержкой внешнего контроля на машине преподавателя-инструктора.

• Комплекс содержит отдельный модуль - конструктор задания, позволяющий создать собственные упражнения и рабочие сценарии заседаний

Общий состав комплекса:

• Аппаратный комплекс лаборатории представляет из себя персональный компьютер и оборудование для создания виртуальной реальности, обеспечивающее полное погружение в виртуальную среду c возможностью полноценного взаимодействия с виртуальными объектами.

• Программная часть комплекса состоит из учебного модуля и модуля преподавателя, которые могут функционировать независимо. Программное обеспечение учебно-практического модуля может исполняться как в настольном режиме для работы на ПК с клавиатурой и мышью, так и в режиме виртуальной реальности с иммерсивными средствами ввода.